martes, 27 de abril de 2010

Web 2.0 en el Aula

Aquí les presento un poco más en detalle las diferentes herramientas de la web 2.0 que podemos utilizar en el aula.. y ahora ser el Pofesor 2.0 :)
P.D. La presentación es interactiva, la mayoría de los objetos nos lleva a un vinculo.

Saludos

viernes, 2 de abril de 2010

Herramientas Web 2.0


En el siguente enlace al cual los autores le llaman "Prisma" pero más bien parece un a flor, bueno el caso que ahí podemos ver por categorias la diferentes herramientas Web 2.0, sean de audio Podcast, fotos Hi5, marcadores RSS, redes sociales MySpace, documentos Gogledocs, Wikis, WebQyes, etc... el prisma es interactivo, puden ampliar la imágen para ver bien cada sección (cada petalo) y seleccionar dandole click al vinculo deseado.

Espero sea de su agrado.

Gilberto Ruz.

sábado, 30 de enero de 2010

WebQuest

I N T E R N E T



INTRODUCCION:


Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.

Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otras máquinas (SSH y Telnet) o los JUEGOS EN LÍNEA.

En base a esta introducción, se investigara sobre los temas relacionados con el INTERNET, en el cual el alumno tendrá que investigar sobre ello para que al final, con toda la información obtenida lleguen al punto más importante del tema elaborando así una pequeña conclusión.


TAREA:

En esta sección están las preguntas asignadas para la elaboración del trabajo.

Paso 1.- se reunirán equipos de 4 personas
Paso 2.- con sus propias palabras contestaran cada una de las preguntas de esta tarea.

¿Qué es el Internet?
¿Cómo funciona el Internet?
¿Aspectos que ayudaron al crecimiento del internet?
¿Qué se necesita para conectarse a internet?
¿Qué Características tiene?
¿Qué son los Navegador Web? ¿Qué función tienen? ejemplos
¿Qué son los Buscadores Web? ¿Qué función tienen? ejemplos
¿Qué es el correo Electrónico? ¿Qué función tienen? ejemplos
¿Qué es el Chat? ¿Qué función tienen? Ejemplos

Paso 3.- Elaborar una Conclusión, contestando a la pregunta final
¿Quién y cómo se crea la información en Internet?


RECURSOS:

En esta otra sección están todas las ligas que utilizaran para la elaboración del trabajo, también hay una lista de videos el cual les servirá mucho para una mejor reflexión.

Internet
Conceto de internet
Una red global (internet)
Funciones del internet

Navegadores web
Los navegadores de internet
Mas sobre los navegadores web

Buscadores web

Chat


vIdEoS ReLaCiOnAdOs!!

INTERNET

NAVEGADORES WEB

BUSCADORES WEB

CORREO ELECTRONICO


EVALUACION:

La evaluación se llevará a cabo en base a los siguientes puntos:

1.- Calidad de las diapositivas, diseño e imágenes o sonido que contenga… 20%
2.- Contenido del trabajo colaborativo, referente a las ideas que tuvieron y razonamiento… 30%
3.- En base al desarrollo de las Conclusiones pregunta final… 50%


CONCLUSIONES

En un mundo invadido por la información, Internet ha venido a darle mayor proyección y facilidad para que un gran número de gente esté informada, y pueda tener la oportunidad de desarrollarse y comunicarse de una mejor manera.

Este nuevo medio de comunicación no puede ser visto de otra manera ya que lo que conforma precisamente a la red de redes es precisamente la gran cantidad de información que circula alrededor del mundo; llevando y trayendo datos de un lado al otro del planeta y por lo mismo convirtiéndose en un medio que acerca continentes de una manera que hace una década atrás lo veíamos como historia de ciencia ficción.

El gran avance tecnológico que hemos tenido en menos de diez años en cuanto a la convergencia de voz, datos e imagen, por medio de los programas de computación nos ha abierto la puerta para entrar en la llamada superautopista de la información y de la comunicación.
Lo que hemos tratado en esta investigación es demostrar como Internet desde sus inicios ha sido un medio de comunicación ideal que ofrece una gran cantidad de posibilidades y facilidades que le dan al usuario una gran variedad de opciones que los medios tradicionales no. ya que en su estructura Internet cuenta con todos los elementos que los medios tradicionales tienen por separado.

No se ha pretendido de ninguna manera atacar a los medios tradicionales sino lo que hemos pretendido es analizar, demostrar y resaltar las características que este nuevo medio ofrece en relación a la forma de comunicarnos en todos los aspectos de nuestras vidas.

sábado, 16 de enero de 2010

Tic Aplicado A La EducacióN En Las Instituciones PúBlicas Del Perú

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hola marina

la fruticultura es uina de las ramas de la horticultura general que se encarga del manejo y ex´plotacion de todas de las especies de frutales.

Adivina adivinador

Posiblemente sean buenos para la adivinanzas, evita hacer trampas y contesta lo siguiente


"SI ME MENCIONAS DESAPAREZCO"